다. 현행 교육 과정에서도 전문적인 사회 과학의 지식 체계의 학습을 중시하기보다는 개인적 사회적 문제의 해결을 위한 의사 결정력의 향상을 중시하고 있으며, 내용 역시 통합적접근 방식을 시도하고 있으며, 학습 과정에서는 하나의 정답보다는 가능한 대안을 모색하고 다른 사람의 의견을 존중할
적인 생활경험과 더불어 학습이 이루어지도록 하려는 경험적 통합방법을 말한다. 필자들이 본 연구에서 적용한 통합의 개념은 세 번째 개념과 네 번째 개념이라고 볼 수 있다.
(2) 학문이 연결되는 방식에 의한 통합방법
① 다학문적 통합 (Multidisciplinary Approach)
출처: http://www.ascd.org/publications/bo
적인 기술혁신을 이루어내기 어렵다는 사실에는 재론의 여지가 없는 듯하다(Freeman, 1991; Malecki, 1994). 그러면 중소기업의 기술혁신에 있어서 외부 조직들과의 연계가 중요한 이유와 기업이 어떤 식으로 이러한 외부의 기술원천에 접근하여 활용하는 가에 대하여 간략히 정리해 보기로 한다.
소규모의 기
동기 = ‘사람들은 왜 일 하는가
조직 심리 안에서 고용자들의 동기조사를 하는 이유는?① 동기는 조직 안에서 행동의 많은 유형을 이해하는 것의 핵심이다. 우리를 돕는 고용인의 동기들을 이해하는 것은 근본적 원동력인 직무수행을 이해하는 것과 결근, 인사이동, 심지어 비생산적인 행동을 이해하
Ⅰ. 서론
6.15 공동선언 이후 국민들의 북한과 통일에 대한 의식이 많이 바뀌고 있는 상황에서 과거와 같은 반공, 반북 이념교육 중심의 통일교육은 이미 낡은 것이 되어 버렸다. 또한 이 때문에 정부와 민간이 불필요한 마찰을 더 이상 지속할 필요도 없게 되었다. 정부와 민간이 합동으로 전향적인 통
* 자원봉사활동 이론
지역사회개발과정의 한 분야인 자원봉사행동의 본질을 규명하
기 위해서는 인간행동과 관련된 지역사회개발학, 교육학, 심리학,
사회학, 사회심리학, 문화인류학 등 학제간의 종합적 또는 행동과
학적접근이 이론으로 설명할 수 있는 종합학문의 특징을 가지고
있다.
자원
비교행정분야에서 중범위이론적접근을 주창한 대표적인 학자로서는 Prethus와 Heady를 들 수 있다. Prethus는 ‘우주적 차원“의 일반체제이론을 대신해 중범위이론적접근을 할 것을 제안하였고, Heady는 관료제모형에 입각한 비교행정연구가 가정 적절한 중범위이론적접근이 될 수 있음을 강조하였다. 특
1장. 경찰의 권한
경찰은 민중의 지팡이로서 국민들의 안녕유치와 칭안질설르 최우선으로 삼아야 할 것을 제일 중요시 하여야 한다. 즉, 치안의 문제가 더 크게 국가적 문제로 부각되고 경찰권에 대한 중요성이 점점 증가되고 있는게 현실이다. 또한 현재 우리 경찰이 가지고 있는 경찰권한과 이에 대
다른 학문적 배경에 따라 인적자원개발을 다각적으로 정의할 수 있기 때문이고, 넷째, 인적자원개발의 수혜자를 개인, 가정, 기업, 국가 중 누구로 보는가에 따라 인적자원개발의 개념 및 영역 다양하게 정의될 수 있기 때문이며, 다섯째, 인적자원개발에 대한 학제간 접근방법(interdisciplinary approach)으로
다. 제공(provide)은 정책결정, 의사결정, 구매, 요구, 규제, 프랜차이즈, 재원조달, 보조 등에 관련된 개념으로 구분된다(Kolderie, 1986: 286).
서비스 제공에 관한 제도적 장치를 논의할 때 서비스의 소비자(consumer), 생산자(producer), 조정자(arranger)간 분명한 구분이 있어야 한다. 소비자는 서비스를 받거나 획득